GRUPA I BIEDRONKI

 

-wypowiada się nt. cech charakterystycznych miasta

-wypowiada się nt. swojego miejsca zamieszkania

-zna nazwę swojego miasta i kraju

-buduje z klocków wg podanej tematyki

-bawi się wg własnego wyboru

-wypowiada się nt. cech charakterystycznych wsi

-samodzielnie wykonuje prace plastyczną

-rozpoznaje i nazywa figury geometryczne

-bawi się w sposób bezpieczny

-koloruje najmniejszy domek

-łączy klocki tworząc budowle 

-bawi si zgodnie ze swoimi zainteresowaniami

-rysuje na podany temat

-śpiewa pierwszą zwrotkę hymnu polskiego

-przyjmuje właściwą postawę podczas nauki hymnu

-zauważa ważne obiekty w okolicy

-szybko odnajduje parę w zabawie

-słucha uważnie legendy

-bawi się zgodnie z innymi dziećmi

-układa puzzle w całość

-zna symbole narodowe Polski (godło, flaga, hymn)

-rozpoznaje i nazywa symbole

-wie, że jest Polakiem i mówi  w języku polskim

-wypowiada rymowankę z różną intonacją

-bawi się w masażyk

-aktywnie uczestniczy w zabawie

-wykonuje flagę  Polski z przygotowanych materiałów

-rozpoznaje flagę Unii Europejskiej

-rysuje dom

-ogląda z zainteresowaniem książki przyrodnicze

-rozpoznaje i nazywa mieszkańców łąki

-naśladuje odgłosy owadów

-obserwuje owady w otoczeniu

-koloruje obrazki

-odnajduje owady na poszczególnych obrazkach i je nazywa

-maluje obrazek patyczkami

-jest twórcze

-dba o estetykę pracy

-koloruje obrazek z motylem

-jest zręczne

-słucha poleceń i reaguje na nie odpowiednio

-słucha z uważnie muzyki poważanej

-tworzy muzykę grając w orkiestrze

-koloruje biedronkę 

-koloruje obrazek pszczoły

-słucha poleceń nauczyciela

-przelicza w zakresie 1-3

-stara się odróżnić lewą od prawej strony

-dba o przyrodę

-koloruje , dokleja odpowiednią ilość kropek

-stara się wspólnie pracować z innymi

-rozpoznaje pszczołę

-zna jej rolę

-zna niebezpieczeństwa związane z kontaktem z pszczołą

-rozwiązuje zagadki

-bawi się wybraną zabawką

-układa z mozaiki na określony temat

-wypowiada się w sposób zrozumiały dla innych

-interesuje się praca swoich rodziców

-nazywa niektóre z zawodów

-koloruje sylwetę policjanta

-wyszukuje właściwe obrazki

-wymienia produkty z danego sklepu

-samodzielnie wykonuje prace plastyczną

-dba o estetykę pracy

-zachowuje się w sposób właściwy w miejscu publicznym

-przestrzega zasad i reguł gier  i zabaw

-odgaduje przynależność przedmiotów

-chętnie improwizuje przy muzyce

-dba o estetykę ruchów

-lepi z plasteliny

-jest sprawny manualnie

-nazywanie i segregowanie przygotowanych przedmiotów

-wie jakie czynności wykonuje listonosz

-rozpozna listonosza

-koloruje postać listonosza

-wie na czym  polega praca strażaka

-zachowuje się  w sposób bezpieczny i właściwy podczas wycieczki

-wyszukuje właściwe ilustracje

-nazywa zawody przedstawione przez osoby na ilustracjach 

-próbuje recytować wiersz z pamięci

-szybko reaguje na polecenia

-zna pojęcie rodzina

-nazywa członków rodziny

-rysuje postaci człowieka

-śpiewa piosenkę

-potrafi w skupieniu wysłuchać treści wiersza

-powtarza fragmenty piosenki

-biega bez potrąceń

-słucha nauczyciela i reaguje na polecenia

-samodzielnie wykonuje zaproszenie 

-buduje z różnorodnych klocków łącząc je

-mówi wiersz z pamięci

-samodzielnie przygotowuje świecznik

-chętnie obdarowuje innych

-szanuje rodziców

-koloruje kwiaty dla mamy

-bawi się w dom – w zabawy tematyczne

-tańczy przy piosence